سپریم کورٹ نے منگل (14 جولائی، 2026) کو سنٹرل بورڈ آف سیکنڈری ایجوکیشن (سی بی ایس ای) کے ذریعہ تین زبانوں کی اسکیم میں انگریزی کو "غیر مقامی زبان” کے طور پر درجہ بندی کرنے پر سوال اٹھایا، ہندوستان میں 300 سالوں سے بولی جانے والی زبان کو جوڑ کر اور کم از کم پانچ ریاستوں میں سرکاری مواصلات کے لیے استعمال کیا جاتا ہے جیسے جرمن، عربی اور فرانسیسی، ہسپانوی، فرانسیسی، دیگر کے ساتھ۔
چیف جسٹس آف انڈیا سوریہ کانت کی سربراہی میں تین ججوں کی بنچ کا حصہ جسٹس جویمالیا باغچی نے پوچھا، ’’کیا ہندوستان انگریزی کو مقامی ہندوستانی زبان کے طور پر مان سکتا ہے؟‘‘
CBSE کی طرف سے 10 جولائی کو جاری کردہ تازہ ترین سرکلر ‘بھارتیہ بھاشا’ جیسے ہندی، سنسکرت، تمل، تیلگو، پنجابی وغیرہ کو ‘غیر مقامی’ زبانوں سے الگ کرتا ہے۔ تین زبانوں کی اسکیم، جو تنازعات کے تحت ہے، کلاس 9 کے طلباء کو کم از کم دو زبانیں "ہندوستان کی مقامی” پڑھنے کی ضرورت ہے۔
جسٹس باغچی نے کہا کہ سی بی ایس ای کی طرف سے استعمال کی جانے والی ‘مقامی’ اصطلاح نوآبادیاتی معنی سے بھری ہوئی ہے۔
"اس لفظ ‘آبائی’ کا کیا مطلب ہے؟ کیا اسے مقامی ہندوستانی زبان سمجھا جا سکتا ہے،” جسٹس باغچی نے پوچھا۔
جج نے نشاندہی کی کہ نہ تو آئین اور نہ ہی قانون کی کتابوں میں ‘آبائی’ کی اصطلاح استعمال کی گئی ہے۔ یہ یا تو ‘مادری زبان’ تھی، ‘علاقائی زبان’ یا ‘ہندوستانی زبان’۔
جسٹس باگچی نے تاہم کہا کہ تین زبانوں کی اسکیم کے لیے دباؤ پورے ملک میں سرکاری مقاصد کے لیے ہندوستانی زبانوں کو استعمال کرنے کے آئینی ہدف کی روح میں ہوسکتا ہے۔
سینئر ایڈوکیٹ گوپال شنکرارائنن، والدین اور طلباء کی طرف سے پیش ہوئے، کہا کہ اسکولوں میں نہ تو کتابیں دستیاب ہیں اور نہ ہی اساتذہ۔ 22 شیڈول زبانوں میں سے، کتابیں صرف تین کے لیے دستیاب تھیں حالانکہ تین زبانوں کی اسکیم یکم جولائی سے نافذ ہوئی تھی۔
سینئر وکیل نے کہا کہ سی بی ایس ای اسکولوں میں 22 زبانیں پڑھانے کا مطلب ہے 22 اساتذہ اور ہر زبان کے لیے ایک۔
"یہ سچ ہے کیونکہ تمام 22 زبانیں طلبا کے لیے دستیاب ہونی چاہئیں… اس سے ملک میں اسکولوں کے لیے انسانی وسائل کا مکمل طور پر ناممکن ہو جاتا ہے،” مسٹر سنکرارائنن نے کہا۔
عدالت نے اپنی درخواست میں پانچویں اور چھویں جماعت کے بچوں پر تین زبانوں کی اسکیم کے اثرات کو اجاگر کرتے ہوئے نوٹس جاری کیا اور اگلی سماعت 22 جولائی کو درج کی۔
سینئر ایڈوکیٹ مکل روہتگی نے، جو والدین اور کلاس 9 کے طلباء کی طرف سے حاضر ہوئے، کہا کہ طلباء سے نئی زبان سیکھنے، ماہر ہونے اور امتحانات میں شرکت کی توقع کرنا بہت زیادہ ہے۔ اس نے بھی اسکولوں کو گھورتے ہوئے انسانی وسائل کی کمی پر توجہ دی۔ "کون سا استاد 22 زبانیں سکھا سکتا ہے،” مسٹر روہتگی نے پوچھا۔
سینئر ایڈوکیٹ شیام دیوان نے، جو کلاس 9 کے طالب علموں کے لیے بھی ہیں، کہا کہ یہ اسکیم اصل میں 2030 کے لیے تھی، لیکن اسے 2026-2027 تک بڑھا دیا گیا۔
13 جولائی کو داخل کردہ ایک حلف نامہ میں، سی بی ایس ای نے تین زبانوں کی اسکیم کے نفاذ میں وسائل کی کمی کے امکان کو تسلیم کیا ہے، لیکن کہا کہ ریٹائرڈ اساتذہ اور "مناسب طور پر قابل پوسٹ گریجویٹ” اس میں حصہ لے سکتے ہیں۔
سی بی ایس ای نے زبان کی پالیسی کے نفاذ کے لیے اساتذہ کی دستیابی اور سیکھنے کے وسائل کو حل کرنے کے لیے اسے ایک "بہت ہی عملی اور قابل عمل نقطہ نظر” سمجھا۔
"اس بات کو تسلیم کرتے ہوئے کہ اسکولوں کو مختلف بھارتیہ بھاشاوں میں مکمل تدریسی صلاحیت پیدا کرنے کے لیے وقت درکار ہو سکتا ہے، بورڈ نے ایک عبوری اقدام کے طور پر عملے کے لچکدار انتظامات کی اجازت دی ہے… یہ تجویز کیا گیا ہے کہ اسکول، ایک عبوری اقدام کے طور پر، 25-26 موجودہ اساتذہ کو فنکشنل مہارت کے ساتھ، ریٹائرڈ اساتذہ اور مناسب طور پر قابل پوسٹ گریجویٹس کو شامل کر سکتے ہیں، اور اس کا استعمال کر سکتے ہیں۔” کہا.
بورڈ نے استدلال کیا کہ کلاس 9 کے امیدواروں کو سپانسر کرنے والے 28,848 اسکولوں میں سے، 47.3% پہلے ہی دو یا زیادہ مقامی ہندوستانی زبانیں پیش کرتے ہیں اور بغیر کسی اضافی اساتذہ کی ضرورت کے پوری طرح سے تعمیل کرتے ہیں۔ سی بی ایس ای نے کہا کہ 99.9 فیصد اسکولوں میں پہلے ہی کم از کم ایک ہندوستانی زبان کا استاد موجود ہے۔
ایک الگ حلف نامے میں، نیشنل کونسل آف ایجوکیشنل ریسرچ اینڈ ٹریننگ (این سی ای آر ٹی) نے کہا کہ اس نے تین زبانوں کے فارمولے کے نفاذ کے حصے کے طور پر 22 شیڈول زبانوں میں نصابی کتب کی تیاری، جائزہ، جانچ، حتمی شکل دینے اور پھیلانے کا کام پہلے ہی انجام دیا ہے۔ کلاس 9 کے لیے R3 زبانوں میں سیکھنے کا مواد پہلے ہی ہندی، سنسکرت، مراٹھی اور اردو کے لیے لایا جا چکا ہے اور NCERT کی ویب سائٹ پر اپ لوڈ کر دیا گیا ہے۔ اس نے کہا کہ باقی شیڈول زبانوں کے لیے سیکھنے کا مواد جولائی 2026 کے آخر تک آ جائے گا۔
CBSE نے تین زبانوں کی پالیسی کو قومی تعلیمی پالیسی، 2020، اور قومی نصابی فریم ورک برائے اسکول ایجوکیشن، 2023 کا ایک اہم حصہ قرار دیا ہے، تاکہ "تعلیم اور سیکھنے میں کثیر لسانی اور زبان کی طاقت کو فروغ دیا جا سکے۔” مرکز کے علیحدہ حلف نامہ نے سی بی ایس ای کے ساتھ اتفاق کیا کہ تین زبانوں کی پالیسی "جائز عوامی مقاصد” کی تکمیل کرتی ہے۔
شائع شدہ – 14 جولائی 2026 08:15 pm IST